第153章 数学教育革命：从背公式到懂本质的认知跃迁 (第2/2页)
2. 无穷小：连接离散与连续的"虫洞"
显微镜下看y=x2在0点的变化，标准分析用直线逼近，非标准分析引入无穷小量dx——这不是数学
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显微镜下看y=x2在0点的变化，标准分析用直线逼近，非标准分析引入无穷小量dx——这不是数学
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